Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

ЗАХИСТ ПРОЄКТІВ З ІНФОРМАТИКИ. ПІДСУМКОВЕ ЗАНЯТТЯ

Дата: 15 грудня о 09:42
Автор: admin 0. 1.

У сучасному світі вебсайти є невід’ємною частиною комунікації, бізнесу та освіти. Саме тому, у рамках вивчення вибіркового модуля інформатики «Веб-технології», впродовж цілого семестру здобувачі другого курсу загальноосвітньої підготовки мали змогу створювати власні вебсайти — від концепції до фінального результату.

Модуль «Веб-технології» спрямований на розвиток практичних навичок у галузі веброзробки. Студенти вивчали основи HTML і CSS для створення структури та стилізації сторінок, застосування JavaScript для інтерактивності, принципи адаптивного дизайну, щоб сайти коректно відображалися на різних пристроях.

25 листопада у групі 2-М-7/9 відбулось підсумкове заняття з інформатики (викладач Ольга Дрюченко), на якому здобувачі освіти продемонстрували свої проєкти, кожен із яких став результатом не одного дня кропіткої роботи: від ідеї до втілення.

Кожен студент обрав тему, яка його цікавить: від особистих блогів до сайтів-візиток для уявних бізнесів.

Результатом роботи стали унікальні вебсайти, створені студентами:

-сайт-візитка для уявного стартапу з використанням сучасного дизайну та інтерактивних елементів;

-інформаційний портал про улюблені хобі студентів із використанням динамічних галерей;

-навчальний сайт із вбудованими тестами й навчальними матеріалами.

Створення сайтів — це не лише вміння писати код, а й комплексний процес, що розвиває дизайнерські, аналітичні та комунікаційні навички. Такі завдання вчать працювати в команді, шукати рішення та креативно підходити до поставлених завдань.

Підсумкові проєкти вразили креативністю, технічною грамотністю та адаптивністю. Для багатьох студентів це стало першим кроком у сфері веброзробки, а отримані знання та вміння вони зможуть застосовувати як у навчанні, так і в майбутній кар’єрі.

Викладач інформатики Ольга ДРЮЧЕНКО

Захист проєктів з інформатики (ФОТО)

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.