Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

ВХІДНИЙ (ДІАГНОСТИЧНИЙ) КОНТРОЛЬ НА ВІДДІЛЕННІ ГОТЕЛЬНО - РЕСТОРАННОГО БІЗНЕСУ ТА ПІДПРИЄМНИЦТВА

Дата: 29 вересня 2023 о 14:02
Автор: admin 0. 1.

У коледжі систематично контролюються й оцінюються показники, пов’язані з внутрішнім забезпеченням якості фахової передвищої освіти, використовуючи системи контролю, що дозволяє оцінювати якість надання послуг у сфері освіти та їх відповідність встановленим вимогам.

Внутрішня система забезпечення якості у коледжі регламентується Положенням забезпечення якості освіти у Тернопільському фаховому коледжі харчових технологій і торгівлі,  Положенням про організацію освітнього процесу й реалізується з метою контролю навчальних досягнень здобувачів освіти впродовж першої декади навчання в коледжі у формі вхідного (діагностичного) контролю  з метою виявлення шкільного рівня підготовки, необхідного для засвоєння конкретної дисципліни та надання практичної індивідуальної допомоги здобувачам освіти у поповненні необхідних знань.

Вхідний (діагностичний) контроль у коледжі проводився викладачами, яким доручено викладати відповідну дисципліну згідно затвердженого графіку у гр. 1-М-7/9; 1-ПТ-1/9; 1-ХТ-ВХК-7/9; 1-ГРС-7/9.

На засіданнях циклових комісій обговорені підсумки контролю, визначено освітні втрати та сплановані заходи щодо підвищення рівня знань здобувачів освіти.

Завідувачка відділення Людмила Гарасим

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.