21 травня з ініціативи Надії Березюк, координатора з питань діяльності Асоціації випускників, відбувся семінар «Практико-орієнтоване навчання, як невід’ємна складова будь-якого сучасного освітнього процесу». Семінар відбувся за участі викладачів коледжу, студентів випускних груп та представників Асоціації.
Надія Березюк, спікер семінару, говорила про актуальність даної теми, адже під час переходу до нової компетентнісної парадигми освіти особливої актуальності набувають практико-орієнтовані програми професійної підготовки, спрямовані на формування фахівця нового типу. Такий фахівець має володіти інноваційним стилем мислення, готовий до створення нових цінностей і прийняття творчих рішень. Його невід’ємними рисами є індивідуальний стиль діяльності, потреба в постійній самоосвіті і готовність удосконалювати і вдосконалюватися самому.
Учасник семінару, заступник директора з навчально-методичної роботи Тетяна Когут зазначила, що практико-орієнтований підхід реалізовується у навчально-виховному процесі підготовки майбутніх фахівців сфери обслуговування, адже дозволяє створити умови для взаємопроникнення навчальної та професійної діяльності як способу досягнення професійної компетентності. Його сутність полягає у здійсненні навчального процесу в контексті майбутньої професійної діяльності за допомогою відтворення у формах і методах навчальної діяльності студентів реальних психолого - педагогічних ситуацій, вирішення конкретних професійних завдань.
Цікавими були виступи представників Асоціації Івана Гонтара, Марії Рудик.
Серед учасників семінару – голова студентської ради коледжу Олександр Солтис. Головний меседж його виступу полягав у тому, що потрібно саме у студентські роки набувати основ професіоналізму. Потрібна щоденна і наполеглива праця над розвитком своїх здібностей до професійної діяльності, формуванням професійної позиції.
Отже, одним із можливих засобів посилення професійної орієнтації навчання майбутніх фахівців сфери обслуговування учасники семінару вважають практико-орієнтований підхід, адже лише він здатний забезпечити максимальне наближення до майбутньої професійної діяльності вже під час навчання.
Надія Березюк, спікер семінару, говорила про актуальність даної теми, адже під час переходу до нової компетентнісної парадигми освіти особливої актуальності набувають практико-орієнтовані програми професійної підготовки, спрямовані на формування фахівця нового типу. Такий фахівець має володіти інноваційним стилем мислення, готовий до створення нових цінностей і прийняття творчих рішень. Його невід’ємними рисами є індивідуальний стиль діяльності, потреба в постійній самоосвіті і готовність удосконалювати і вдосконалюватися самому.
Учасник семінару, заступник директора з навчально-методичної роботи Тетяна Когут зазначила, що практико-орієнтований підхід реалізовується у навчально-виховному процесі підготовки майбутніх фахівців сфери обслуговування, адже дозволяє створити умови для взаємопроникнення навчальної та професійної діяльності як способу досягнення професійної компетентності. Його сутність полягає у здійсненні навчального процесу в контексті майбутньої професійної діяльності за допомогою відтворення у формах і методах навчальної діяльності студентів реальних психолого - педагогічних ситуацій, вирішення конкретних професійних завдань.
Цікавими були виступи представників Асоціації Івана Гонтара, Марії Рудик.
Серед учасників семінару – голова студентської ради коледжу Олександр Солтис. Головний меседж його виступу полягав у тому, що потрібно саме у студентські роки набувати основ професіоналізму. Потрібна щоденна і наполеглива праця над розвитком своїх здібностей до професійної діяльності, формуванням професійної позиції.
Отже, одним із можливих засобів посилення професійної орієнтації навчання майбутніх фахівців сфери обслуговування учасники семінару вважають практико-орієнтований підхід, адже лише він здатний забезпечити максимальне наближення до майбутньої професійної діяльності вже під час навчання.