Використання проєктів – є однією з найбільш актуальних і цікавих технологій в освітньому середовищі. В основі методу проєктів лежить розвиток дослідницької компетентності здобувачів освіти, уміння самостійно конструювати свої знання, орієнтуватися в інформаційному просторі. Такі технології потрібні для, того щоб стимулювати інтерес студентів до вирішення певних проблем, а потім показати практичне застосування отриманих знань. Іншими словами від теорії до практики. Метод проєктів орієнтований на творчу самореалізацію особистості, що розвивається, у процесі навчання.
У групах 1-ПТБ-5/9 та 1-М-5/9 підсумкове заняття з фізики і астрономії (викладач Ольга Дрюченко) відбулося у форматі конференції. Студенти презентували свої проєкти, над якими працювали впродовж місяця.
Розглянули актуальні і важливі теми: «Фізика у світі тварин» (Андріяна Матвіїшин), «Плазма – четвертий стан речовини» (Мінаєв Артур), «Рентген чи Пулюй?» (Ігор Бобрик), «Принцип стільникового зв’яжу. Користь і шкода» (Катерина Дробиняк) та інші.
Особливий інтерес та жваву дискусію викликали проєкти, що розглядали вплив новітніх технологій на здоров’я людини та екосистему.
Доповіді студентів були надзвичайно цікавими, інформативними та заслужили високих оцінок.
