Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ «ВИВЧЕННЯ АСОРТИМЕНТУ, СПОЖИВЧИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ ТКАНИН»

Дата: 30 вересня 2021 о 05:54, Оновлено 25 грудня 2021 о 15:53
Автор: admin 0. 1.
28 вересня у групах товарознавчого відділення 2-ПТБ-1/9 та 2-ПТБ- 4/11 викладачем Галиною Сукач проведено практичне заняття з дисципліни «Товарознавство. Товарознавство непродовольчих товарів» на тему: «Вивчення асортименту, споживчих властивостей тканин».
Заняття було проведено в інтерактивній формі, під час якого студенти визначали тип, склад тканини, їх властивості; обмінювалися особистим досвідом, щодо використання тканин в повсякденному житті; на дошці створювали «Банк ідей», де фіксували можливості застосування волокон тканин в сфері текстильної галузі.
З метою активізації пізнавальної діяльності студентів, підвищення їх самостійності та ініціативності, засвоєння професійних компетенцій, студенти засвоїли класифікацію тканин, набули практичних навичок ідентифікації тканин за ознаками волокнистого складу, призначенням, способу оброблення та оздоблення; набули вміння розпізнавати вид тканини та надавати їй товарознавчу характеристику.
Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.