Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

ЕКСКУРСІЙНО - ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ НА ТОРГОВЕЛЬНЕ ПІДПРИЄМСТВО «СМАКОЛИК»

Дата: 9 листопада 2021 о 10:47, Оновлено 25 грудня 2021 о 16:06
Автор: admin 0. 1.
З метою практичного закріплення теоретичних занять з теми «Розміщення і викладання товарів у торговельній залі» (дисципліна «Організація і технологія торговельних процесів») студенти групи 2-ПТБ-4/11 разом із викладачем Ольгою Боднар 13 жовтня відвідали магазин «Смаколик» за адресою вул.Слівенська,15.   (керуюча магазином Яким Наталя Михайлівна).
З моменту зародження торгівлі відбуваються постійні зміни у методах торгівлі, технологіях продажу, у пошуку оптимальних варіантів представлення товару. На високому професійному рівні заступник керуючої магазином доступно, цікаво і наглядно продемонструвала способи і методи викладання товарів, а також ознайомила студентів з іншими елементами мерчандайзингу, що використовуються у торговельному підприємстві.
Особливу зацікавленість у студентів викликала інформація про використання мерчандайзингу окремими учасниками ринку: для продавця – це полегшення процесу прийняття рішення про покупку; для торговця - підвищення рівня продажу, оптимізація торговель­них націнок і обмеження загальних витрат; для виробника - оптимізація процесу представлення товару з метою максимізації збуту; для покупця – якісне представлення асортименту товарів певної групи та полегшення вибору.
Студенти зробили висновок: для того, щоб впровадження мерчандайзингу справді забезпечувало бажаний ефект, необхідно дотримуватись певних принципів, вироблених наукою і передовою практикою, стосовно кожного з елементів комплексу мерчандайзингу. Тому вивчення практики окремих підприємств дає їм можливість перейняти досвід, який не відображено в жодному підручнику чи фаховому журналі.
Такі заняття дають змогу майбутнім фахівцям поглибити і закріпити теоретичні знання, підвищити якість засвоєного матеріалу, формувати практичні вміння і навички, роблять навчальний процес цікавим.
Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.