Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

БІНАРНЕ ЗАНЯТТЯ — НЕСТАНДАРТНА ФОРМА НАВЧАННЯ

Date: 11 травня 2021 о 09:33, Refreshed 25 грудня 2021 о 16:04
Author: admin 0. 1.
6 травня відбулося бінарне заняття на платформі «Google Meet» із дисциплін «Маркетинг» та «Інформаційний маркетинг» на тему: «Розробка стратегії та бізнес-планування підприємницької діяльності», яке провели к.е.н., викладач вищої категорії циклової комісії підприємництва, торгівлі та маркетингу Ірина Борисівна Чеченюк та к.е.н., доцент кафедри промислового маркетингу ТНТУ ім. І.Пулюя Світлана Богданівна Семенюк для студентів спеціальності «Маркетинг».
Бінарне заняття — нестандартна форма навчання з реалізації міждисциплінарних зв’язків, що сприяє розвитку в студентів інтелектуальних, творчих, комунікативних здібності та ініціативи.
Мета заняття – обмін досвідом між викладачами та студентами, отримання студентами навичок щодо вирішення виробничих завдань, формування творчого мислення, активізація емоційної пам’яті, надання студентам поштовху для започаткування власної справи, можливості апробувати себе маркетологом в конкретній сфері, яка для них є цікавою та привабливою, а також допомогти повірити у власні сили та таланти.
Використання занять такого типу сприяє систематизації знань, зацікавленості у вивченні фахових дисциплін, концентрації уваги та є поштовхом до самоосвіти, особливо в умовах дистанційного навчання.
До цього практичного заняття студенти готувалися заздалегідь. Вони підготували проекти для будівельної компанії, магазинів кросівок, косметики, квітів та жіночого брендового одягу з Європи, барбершопу, клінінгової компанії, екоресторану, екотаксі, страхової компанії, кав’ярні.
Відзначено роботи Марії Палій (клінінгова компанія, ДВНЗ «Тернопільський коледж харчових технологій і торгівлі») та команди студентів Мар’яни Джерелейко, Христини Демкович, В’ячеслава Грабовського  та Яни Новік (магазин жіночого одягу з Європи, ТНТУ ім. І.Пулюя).
Comments:
Only authorized users can leave comments.