ІНТЕРАКТИВНЕ ЗАНЯТТЯ «ЯК РОЗПІЗНАТИ ПРАВДУ ЧИ ФЕЙК У ЗМІ: НА ПРИКЛАДІ ГОЛОДОМОРУ 1932-1933РР.»
12 листопада здобувачі освіти коледжу взяли участь у інтерактивнму занятті, проведеному інститутом Голодомору на тему: «Як розпізнати правду чи фейк у ЗМІ: на прикладі Голодомору 1932–1933 років»
Під час заняття студенти працювали в групах, аналізували заголовки новин та поширені міфи про Голодомор, намагалися визначити, де подано правдиву інформацію, а де - фейк або маніпуляцію. Здобувачі освіти опрацьовували свідчення очевидців, історичні документи та матеріали дослідників, щоб на основі фактів спростувати неправдиві твердження.
Особливу увагу було приділено аналізу найбільш поширених міфів щодо Голодомору та поясненню, чому вони виникали й чим небезпечні. Учні працювали з історичними картами, даними переписів, постановами радянської влади та свідченнями очевидців, що дозволило продемонструвати, як саме перевіряється історична інформація.
На завершення заняття відбулася колективна дискусія «Чому важливо відрізняти правду від фейку?», де студенти висловили власні висновки про значення критичного мислення в сучасному інформаційному просторі. Вони дійшли висновку, що вміння розпізнавати маніпуляції допомагає не лише вивчати історію, а й орієнтуватися в сучасних медіа та протистояти дезінформації.
Заняття пройшло активно, здобувачі освіти були залучені до роботи, продемонстрували високий рівень зацікавленості та усвідомили важливість відповідального ставлення до інформації.
Викладач історії України Наталія Мурмила
Інтерактивне заняття (ФОТО)
