«БУЛІНГ: ПРОБЛЕМА ЧИ СТИЛЬ СПІЛКУВАННЯ»

У групах 1-Т-1/9 та 1-ХТ-ВХК-11/9 відбувся виховний захід, темою якого була проблема булінгу. Захід пройшов у формі обговорення даної теми, обміну думками. Напередодні здобувачі освіти ознайомилися з темою виховного заходу, підготували презентацію. Христина Ништа представила її, наголосивши на суті булінгу, його причинах, учасниках та наслідках.  Вона підкреслила, що  булінг - це систематичне цькування, яке може проявлятися у фізичному, психологічному, вербальному чи кібербулінгу.  Причини булінгу полягають у комбінації соціальних чинників (стереотипи, нерівність), психологічних проблем агресорів (заздрість, комплекси) та особливостей жертв (зовнішність, поведінка). Сюди також відносяться проблеми в сімейному вихованні та формування жорсткої ієрархії в колективі. 

Здобувачі освіти поділилися своїми думками щодо даної теми. Дехто помічав це явище в школі, але , за їхніми словами, не були учасниками булінгу.

Класний керівник  Галина Гаврилюк  і здобувачі освіти підсумували, що  булінг – це не стиль спілкування, а серйозна проблема, яка включає тривале цькування, залякування та агресію, що створює нерівні асиметричні стосунки між жертвою та агресором. Це форма насильства, яка відрізняється від звичайного конфлікту тим, що жертва не має можливості адекватно відповісти або вплинути на ситуацію. Булінг призводить до негативних емоційних та психологічних наслідків для жертви, а мотивом для агресора часто є бажання самоствердитися чи отримати авторитет. Булінг не є стилем спілкування, бо руйнує стосунки, тоді як конструктивний стиль спілкування будує їх. Булінг завдає емоційної та психологічної шкоди, призводить до страху, тривоги та депресії у жертви. Булінг нівелює гідність людини, тоді як справжнє спілкування ґрунтується на повазі.

Отже, булінг у навчальному закладі  є серйозною проблемою, що негативно впливає на емоційний стан, навчання та соціальну адаптацію  учасників навчального процесу. Для ефективної боротьби з булінгом важливо розуміти його причини, наслідки та шляхи подолання.

Галина Гаврилюк наголосила на тому, що не потрібно замовчувати дану проблему, а звертатися за допомогою. Співпраця педагогів, батьків та психологів допоможе швидко реагувати на прояви булінгу. Підтримка жертв булінгу та робота з агресорами допоможуть у  вирішенні цієї проблеми.   Лише спільними зусиллями  можна створити безпечне та комфортне середовище для всіх здобувачів освіти.

Класний керівник       Галина Гаврилюк 

Булінг (ФОТО)