КОЛИ ТРАДИЦІЇ ЗУСТРІЧАЮТЬСЯ З ТЕОРІЄЮ ЙМОВІРНОСТЕЙ: (ДЕНЬ ВИШИВАНКИ НА ПАРІ З МАТЕМАТИКИ)

День вишиванки – це не просто нагода вбратися в національний одяг, а й можливість продемонструвати любов до своєї культури навіть у освітньому процесі.

15 травня здобувачі освіти групи 2-ХТ-ВХП-7/9 на парі з математики з (викладач Ольга Дрюченко) довели, що поєднувати науку й культуру – не тільки можливо, а й надзвичайно цікаво. Заняття з теми «Елементи теорії ймовірностей і математичної статистики» перетворилося на справжній інтегрований урок патріотизму й математичного мислення.

Частину заняття присвятили аналізу випадкових подій у контексті культурних традицій. Студенти розв’язували завдання з ймовірності, пов’язані зі святом: визначали ймовірність того, що обраний навмання студент носить вишиванку певного кольору або з конкретним орнаментом, обчислювали середні показники за результатами міні-опитування серед одногрупників.

Особливо цікавою виявилася практична частина: здобувачі освіти за допомогою методів математичної статистики побудували графіки популярності різних орнаментів у вишиванках. Це був яскравий приклад того, як суха теорія може оживати в поєднанні з реальним життям і національною ідентичністю.

На завершення студенти створювали власні орнаменти, у які закодовували свої імена та слова любові до України. Кожен візерунок мав своє значення — від ініціалів до символів, що уособлюють українську незалежність, свободу та силу. Вони використали математичні поняття симетрії, комбінацій і закономірностей для побудови своїх унікальних композицій.

Заняття перетворилося на майданчик, де формули ожили, а вишиванка стала мовою кодування патріотичних ідей.

Цей досвід продемонстрував, як важливо виховувати не лише професійні знання, а й глибоку повагу до культури та ідентичності. Студенти в черговий раз довели: математика — це не лише наука, а й спосіб вираження себе в сучасному українському світі.

Викладач математики Ольга Дрюченко

День математики (ФОТО)