МОТИВАЦІЙНА ПЛАТФОРМА «ЦИФРОВА СВОБОДА»
У розрізі проведення заходів до Національного тижня безбар’єрності у коледжі 20 травня відбувся захід «Мотиваційна платформа: цифрова свобода» за участі викладача фахових освітніх компонентів, практичного психолога Олександра Короля.
Тиждень безбар’єрності – це ініціатива, спрямована на посилення доступності можливостей для людей з інклюзією. Основна ідея – змінити фокус суспільства: не на «обмежених можливостях», а на розширенні доступу, інструментів і рівного включення кожної людини.
Цифрова сфера сьогодні – один із ключових напрямів, де інклюзивність може проявитися найпотужніше.
Ключовою метою заходу було показати студентам, що у світі цифрових технологій бар’єри – це не даність, а виклик, який можна подолати. Учасники дізналися, як онлайн-простір відкриває нові формати праці, самозайнятості та творчості, незалежно від місця проживання, фізичних обмежень чи соціального статусу.
Також розглядали питання дистанційного ведення бізнесу: як сучасні студенти можуть запускати власні ініціативи в онлайні з мінімальними ресурсами, але великою віддачею; як створювати та монетизувати знання через онлайн-курси, гайди, вебінари, а також що таке «економіка уваги».
З великою зацікавленістю обговорювали як формувати професійні або ціннісні ком’юніті в соцмережах і месенджерах, що сприяють навчанню, підтримці та спільному заробітку.
Здобувачів освіти цікавили питання дропшипінгу та електронної комерції. Тому вони ознайомилися з моделлю продажів без власного складу, де головна цінність полягає у грамотному маркетингу, аналітиці та побудові ланцюга доставки.
А ще аналізували роль технологічних рішень у створенні програм, сервісів і мобільних застосунків, які вирішують реальні проблеми людей у різних сферах.
Як висновок, учасники заходу усвідомили, що цифрова свобода – це не лише доступ до інтернету, а й свобода думки, дії та створення власного маршруту в житті. Онлайн-простір став для багатьох не втечею від реальності, а можливістю побудувати її заново: гнучко, етично, доступно.
Захід надихнув студентів розглядати цифрове майбутнє як поле можливостей, а не обмежень, і став першим кроком до формування підприємницького мислення в нових реаліях.
Викладач фахових освітніх компонентів Олександр Король
Цифрова свобода (ФОТО)
