Новини проекту
Новий навчальний рік!
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

ПРОГРАМА «УНИКНЕННЯ КОНФЛІКТНОСТІ»

Дата: 27 лютого о 00:00
Автор: admin 0. 1.
115 переглядів

У лютому для студентів першого курсу груп 1 ПТ 4/9 та 1 ВХК 9/9 було проведено психологічну тренінгову програму «Усунення конфліктів», яку провів практичний психолог Олександр Король.

Захід проходив у форматі інтерактивної роботи з акцентом на розвиток навичок саморегуляції, комунікації та конструктивного розв’язання суперечок у студентському середовищі.

Ключовою метою програми було допомогти першокурсникам розпізнати особисті конфліктні патерни, зрозуміти психологічні механізми виникнення конфліктів, навчитися регулювати емоції в гострих ситуаціях і будувати здорову взаємодію у групі.

Особлива увага приділялась моделюванню реальних ситуацій і практиці ненасильницького спілкування.

Теми, які були опрацьовані:

Типи конфліктів і поведінкові стилі в конфліктних ситуаціях.

Студенти визначали свої особисті реакції в конфлікті — уникнення, агресія, компроміс, співпраця — та аналізували, до яких наслідків вони призводять.

Психологічні причини виникнення конфліктів.

Учасники вивчали, як емоційна незрілість, страх бути відкинутим або потреба у домінації формують внутрішні напруги, що призводять до вибухових ситуацій.

Інструменти саморегуляції. Практикували техніки дихання, зниження рівня напруги та методи рефреймінгу для конструктивного мислення в конфліктних обставинах.

Ненасильницьке спілкування (NVC). За допомогою простих моделей студенти вчилися висловлювати свої потреби без звинувачень і реагувати на опір без ескалації.

Як висновок, учасники не лише здобули знання про природу конфліктів, але й навчилися виявляти свої тригери, обирати екологічні форми реагування та відповідально впливати на атмосферу в групі.

Тренінг став важливим етапом емоційного дорослішання студентів і формування психологічно зрілої поведінки.

Практичний психолог Олександр Король

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.