КОМАНДОТВОРЧА ГРА «МАРШМЕЛО ЧЕЛЕНДЖ»: НАВЧАННЯ ЧЕРЕЗ СПІВПРАЦЮ
У кінці листопада студенти другокурсники взяли участь у командотворчій грі «Маршмело Челендж» за організацією практичного психолога Олександра Короля в рамках освітнього компоненту «Основи психології».
Під час гри учасники мали побудувати максимально високу вежу з 20 спагетті, одного маршмелло та метра клейкої стрічки й мотузки. Гра сприяла не лише розвитку навичок командної роботи, а й дозволила студентам навчитися ефективно спілкуватися та знаходити креативні рішення.
Ключова мета заходу полягала у допомозі студентам розкрити потенціал командної роботи, навчити ефективної взаємодії в умовах обмеженого часу та ресурсів, а також продемонструвати, як важливо планувати дії та адаптуватися до змін.
Основні блоки, які були проговорено:
-Стратегія та планування: перед початком гри учасники мали спланувати свої дії, розподілити ролі та визначити ключові етапи побудови вежі. Це допомогло студентам зрозуміти важливість узгоджених дій у досягненні спільної мети.
-Командна динаміка: під час виконання завдання учасники зіткнулися з різними труднощами: від конструктивних суперечок до необхідності перегляду плану через обмеження матеріалів. Це дало можливість проаналізувати, як команди справляються з конфліктами та швидко приймають рішення.
-Креативність у вирішенні проблем: завдання вимагало нестандартного підходу до використання доступних ресурсів, що стало чудовою вправою для розвитку творчого мислення.
Гра показала, що успіх залежить не лише від індивідуальних здібностей, але й від ефективної співпраці у команді. Учасники змогли оцінити свої сильні сторони, виявити зони для покращення та зрозуміти, як командна робота може підвищити загальний результат.
«Маршмело Челендж» став для студентів практичною демонстрацією того, як важливо комунікувати, підтримувати одне одного та залишатися гнучкими в умовах обмежень. Вони дізналися, що співпраця та спільне обговорення ідей можуть привести до несподівано чудових результатів.
Практичний психолог Олександр КОРОЛЬ