Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

ДІАЛОГИ БЕЗ ТАБУ «НАВЧАННЯ З ПРИСМАКОМ БРЕХНІ»

Дата: 15 квітня о 00:00
Автор: admin 0. 1.
84 перегляда

15 квітня у групі 1-ХТ-ВХП-7/9 (класний керівник Ольга Дрюченко) відбулася виховна година у формі діалогів без табу на тему «Навчання з присмаком брехні». Захід був спрямований на розвиток критичного мислення та усвідомлення важливості правдивості в інформації, яку ми сприймаємо.

Здобувачі освіти говорили про шкідливість брехні або фейків, особливо коли йдеться про інформацію, яку ми сприймаємо через масові медіа та соціальні мережі, про шкоду вірусних чуток. Розглянули приклади фейкових новин.

Особливу увагу приділили важливості правдивості та наслідкам брехні у навчанні. Адже усі учасники освітнього процесу мають керуватися етичними принципами та визначеними законом правилами – дотримуватися академічної доброчесності.

Викладач запропонувала здобувачам освіти приклади студентських робіт, у яких потрібно було віднайти прояви академічної недоброчесності: розв’язування задач за допомогою математичного калькулятора, написання творів з використанням Chat GPT, переклад іноземних творів за допомогою штучного інтелекту, плагіат тощо.

На завершення студенти провели поетичне змагання із розумним додатком – спробували написати вірш. А потім намагалися визначити, який із віршів написаний людиною, а який – комп’ютером.

Здобувачі освіти погодилися, що використання розумних додатків у навчанні може бути корисним і доброчесним, якщо дотримуватися певних принципів і правил. Вони можуть  бути корисним інструментом для підтримки навчального процесу, якщо використовуватимуться з усвідомленням меж та можливостей технологій. Проте наголосили на важливості критичного мислення, перевірці джерел інформації та відповідальному використанні соціальних мереж, роботизованих систем, різноманітних розумних додатків. Адже правда завжди важливіша за зручні або емоційно привабливі маніпуляції.

Класна керівниця Ольга Дрюченко

Діалоги без табу (ФОТО)

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.