Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
ПРОФОРІЄНТАЦІЙНИЙ ТРЕНІНГ «АКТУАЛІЗАЦІЯ ГОТОВНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ СТУДЕНТІВ ТЕХНОЛОГІЧНОГО ВІДДІЛЕННЯ»
З метою вивчення розвитку мотивації на успіх та здатності до цілевизначення, професійної самоідентифікації, формування здібності до конструктивного подолання професійної кризи, а також розширення особистісного самоусвідомлення та підвищення комунікативної компетентності, випускників технологічного відділення, завідувачем навчально-виробничої практики Наталею Ткач та практичним психологом Валентиною Банирою 11 листопада проведено профорієнтаційний тренінг «Актуалізація готовності професійної самореалізації студентів-випускників технологічного відділення».
Тренінг був спрямований на оптимізацію готовності до професійної самореалізації в самостійному житті.
Структура тренінгу охоплювала декілька послідовних етапів психологічного впливу – від актуалізації відповідних особистісних ресурсів та підсвідомої налаштованості на успіх до формування механізмів готовності до майбутньої професійної діяльності та досягнення успіху.
У процесі тренінгу здобувачі освіти отримали можливість розвинути навички адекватного та ефективного цілевизначення, проаналізувати чинники, що заважають їх професійній самореалізації, актуалізувати власні особистісні ресурси для успішного засвоєння навчальної програми..
Важливим аспектом даного тренінгу була актуалізація також підсвідомих ресурсів людини, що є досить значущим чинником життєвої та, відповідно, професійної самоактуалізації.
Застосування тренінгу як форми активного навчання є одним із механізмів підвищення готовності особистості до професійної самореалізації в майбутньому.
Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.