Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
СЕМІНАР «РОЛЬ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА У РОЗВИТКУ ВНУТРІШНЬОЇ СВОБОДИ СТУДЕНТІВ»
Здійснення освітніх реформ в Україні багато в чому залежить від професіоналізму менеджера освіти, яким є класний керівник. Успішність виховного процесу залежить від ефективності його роботи. Тому класний керівник у сучасних умовах повинен добре володіти навичками управлінської педагогічної діяльності, відповідно до нових соціальних змін. Дані питання обговорювали класні керівники під час семінару «Роль класного керівника у розвитку внутрішньої свободи студентів».
Спікер заходу, заступник директора з навчально-виховної роботи Стефанія Грицишин наголосила, що виховна діяльність наставника досягає мети і дає кращі результати за умови, якщо вона проводиться у визначеній системі. Під системою роботи класного керівника у коледжі розуміють сукупність взаємозалежних виховних заходів, що випливають з цілей і завдань виховання загалом. Безперечно, ефективність роботи класного керівника у розвитку внутрішньої свободи студентів залежить перш за все від особистості самого вихователя.
Учасники семінару, обмінюючись досвідом роботи, акцентували увагу на тому, що найбільше у своїй діяльності приділяють уваги особистості студента, допомагають і підтримують студента у його саморозвитку, самовихованні, поєднують уміння викладача-предметника, соціального педагога, практичного психолога, наставника, старшого товариша, здатного увійти в референтне середовище підлітка.
Цікавим було обговорення питання щодо вибору класним керівником конкретних форм роботи зі студентами, адже їх реалізація залежить від досвіду роботи, творчого підходу до справи.
Тому для досягнення успіху у розвитку внутрішньої свободи студентів необхідно використовувати різні форми роботи наставника з вихованцями, які б були взаємопов’язані між собою та доповнювали одна одну.
Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.