Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
МОВНО-ЛІТЕРАТУРНІ ПЕРЕГОНИ «МОВА – ДНК НАЦІЇ»
25 лютого у навчальному закладі до Міжнародного дня рідної мови відбулися мовно-літературні перегони «Мова – ДНК нації». Виховний захід мав навчально-пізнавальне спрямування з елементами художньо-музичної композиції.
У перегонах змагалося дві команди по п’ять учасників в кожній. Учасникам змагання пропонувалося пройти десять турів.
У першому турі кожна команда представляла свою назву, емблему та кредо.
У другому турі «Розминка» учасники команд почергово відповідали на запитання мовознавчої вікторини.
Третій тур «Кращі знавці фразеологізмів» проводився між капітанами команд, завданням яких було пригадати якнайбільше фразеологізмів із назвами свійських тварин або птиці.
Під час четвертого туру «Сім і один» конкурсанти називали фразеологізми з числівниками сім, один, сім та один.
У п’ятому конкурсі «Чи знаєш ти?» учасники команд відгадували слово у фразеологізмі за жартівливою характеристикою.
Завданням шостого туру «Іншомовний відповідник» було назвати означуване поняття професійного спрямування одним словом-іменником іншомовного походження.
У сьомому турі «Хто швидше» кожна з команд за спроектованою на екран світлиною називали ім'я, прізвище, галузь професійної діяльності, досягнення визначної особистості.
Учасники восьмого туру «Гумористичний калейдоскоп» декламували усмішки Павла Глазового, в яких осуджується зневажливе ставлення до рідної мови.
Під час дев’ятого туру «Майстерня редактора» членам команд зачитувалися неправильні словосполучення, які потрібно було відредагувати.
Завданням десятого туру «У рідному краї й серце співає» було показати театралізовані мініатюри народних та авторських українських пісень.
Мовний турнір завершився підбиттям підсумків та визначенням переможців.
Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.